|
Selçuk
Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi,
yılda bir cilt ve her ciltte iki sayı olarak yayınlanan, hakemli ve
bilimsel bir dergidir. Dergide, Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri ile bu
alanların eğitimi ve öğretimine ilişkin çalışmalara, derlemelere,
çevirilere ve özgün kitap incelemelerine yer verilmektedir. Derginin
yayın dili Türkçedir. Ancak yabancı diller bölümüne mensup yazar(lar),
kendi alan dillerini kullanabilirler.
Selçuk
Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisine
gönderilen makaleler, daha önce başka bir yerde yayınlanmamış ya da
yayınlanmak üzere gönderilmemiş olmalıdır. Herhangi bir sempozyum ya da
kongrede sunulmuş makalelerde kongrenin adı, yeri ve tarihi
belirtilmelidir. Editörlerin ön değerlendirmeye tabi tuttuğu makaleler
için aşağıdaki işlem sırası takip edilir.
1. Teknik
incelemesi yapılır (yazım kurları yönünden). Yazım kurallarına uymayan
makaleler yazara geri gönderilir.
2. Bilimsel
bakımından incelenmek üzere en az iki hakeme gönderilir (Yazar(lar)
tarafından önerilen 5 hakemden ikisine veya bunların dışında yayın
kurulunun uygun gördüğü iki hakeme). Makaleyi değerlendiren hakemlerin
kimlikleri hakkında yazar(lar)a, gönderilen makalenin kime ait olduğu
konusunda da hakemlere bilgi verilmez. Hakem raporlarının biri olumlu
diğeri olumsuz olması durumunda üçüncü hakeme gönderilir. Hakem
raporları gizlidir ve iki hakemden olumlu rapor alamayan makaleler
yayınlanmaz ve yazar(lar)ına iade edilmez; bu konuda idari ve adli
sorumluluk kabul edilemez.
3. Hakemler
tarafından düzeltme istenen makaleler ise, gerekli değişiklikler için
yazar(lar)ına geri gönderilir. Düzeltilmiş metni, belirtilen süre içinde
dergiye ulaştırmak yazar(lar)ın sorumluluğundadır.
Yayınlanan
makalelerin her türlü telif hakkı Selçuk Üniversitesi Ahmet
Keleşoğlu Eğitim
Fakültesi Dergisine, hukuki ve bilimsel sorumlulukları ise yazar(lar)a
aittir. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisine
değerlendirilmek üzere makale gönderen yazar(lar) bu hususları peşinen
kabul etmiş sayılır. |